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姚明:没有体育的教育不完整孩子需家长支持

2020-05-28

  北京时间5月26日,姚明讲话回应:除了锻炼身体,体育还可培育意志品质、团队合作能力、交流能力等。如何做“体教融合”?共有三点:①体育教师、教练非常最重要;②打造具备地域特色、具备学校特色的优秀体育赛事,把孩子们吸引到赛场;③家长要反对孩子参与其中。

  姚明在为题《体教融合无法忽视人格塑造》的大会讲话中,明确提出“没体育的教育是不完整的,离开了教育的体育是不牢固的。”

  姚明:前段时间中央全面深化改革委员会实施《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,明确了体教融合是学校体育发展的方向。青少年茁壮的过程中,除了文化学习之外,身体锻炼、意志锤炼也是非常重要的。我们要特别注目青少年各方面素质的培养。不管是教育也好,体育也好,它们的第二个字是“并育”,我指出“并育”是最重要的。我小时候特别强调的是“德智体美劳”全面发展,这五个字应该是比较综合地概括了青少年成长中需要具备的因素。这些都需要通过教育,用明确手段反映出来,去影响青少年。

  体育除了锻炼身体,还有很多其他的因素,还包括意志品质、团队合作、沟通能力、领导能力等。像足球、篮球、排球这些集体运动项目,更是如此。这些因素对青少年综合素质的培养,具有很高的价值。学校要通过具体的形式,根据有所不同的年龄层次,把这些因素呈现出来。

  总的来说,首先是体育教师、教练非常重要,火车跑得快都靠车头带;其次是赛事非常最重要,打造出具备地域特色、具备学校特色的优秀体育赛事,把孩子们更有到赛场上参赛,吸引到赛场边观赛。家长要反对孩子参予其中,使他们取得一种成就感,这样更有利于他们的茁壮。

  姚明:本身我就是家长,我对孩子是有一定体育运动拒绝的,拒绝她至少参与学校的一个体育社团。我的出发点很简单:一是锻炼身体;二是让她带入一个新环境,和有所不同的团队,不同的孩子在一起。不断更新的环境可以提升她的适应能力,因为赛场就是一个小社会。

  当然我也会考虑以下几点:第一是自学的时间和学业压力。课程可以无限地减少,但是时间是受限的,我们需要对孩子的时间有合理安排。第二是相对的安全性。体育运动是可能受伤的,要让孩子在相对安全的情况下展开体育运动。但是我坚信哪怕遭遇了一定的伤病,对孩子也是一种磨练。

  (新体)

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